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那一年，他們都上小學(xué)三年級，他坐前排，她坐后排。
她是個女孩，頭發(fā)總是收拾的整齊別致；經(jīng)常穿著那套由媽媽精選布料，精心制作，并且鑲了花邊衣領(lǐng)的米黃色套裝；那雙繡著小牡丹花的紅布鞋是奶奶親手做的；最動人的是那兩個羊角辮，走起路來，左一甩，右一甩的，就像一只快樂的花蝴蝶；女孩天生麗質(zhì)、聰慧，擅長播音朗誦；還有，女孩寫的一手漂亮的好字……
他是個男孩，家里并不富裕，穿著很樸素，個兒不高，膽兒也不大，一臉稚氣，不善言談，也不會表達自己，很聽話，很內(nèi)斂，主要是學(xué)習(xí)特別好。
自習(xí)課上，男孩總是習(xí)慣性的回過頭去看看女孩，這時候，女孩往往對男孩善意而友好的微微一笑。一開始，男孩也是笑笑就轉(zhuǎn)過去了?？墒?，漸漸地，時間久了，面對女孩的笑臉，尤其是女孩的目光對準男孩時，男孩顯得有點緊張，有點臉紅，有點不知所措，有點想要避開女孩的目光，卻又有點淡淡的渴望……
那種感覺傻傻的，怪怪的，甜甜的……
漸漸地，男孩不敢再跟女孩講話了，男孩會在人多的場合主動避開女孩。但避不開的是渴望接近的沖動，躲不過的是永久甜蜜的回憶。
日復(fù)一日，女孩一直不聲不響的過著一個純真女孩單純、簡單而又無知的生活，享受著只有那個年代才真正屬于孩子們的快樂：上課回答老師的問題時，聲音拉的長長的，嗓門放的大大的，是在講話卻又像在唱歌，目光中折射出童真無邪，聲音里飽含了稚氣可愛；課間和其他女孩子們一起跳皮筋時依然那么無憂無慮、無拘無束；那時候，在女孩的世界里，看得見男孩的時候，男孩存在；看不見的時候，男孩不存在。
日復(fù)一日，男孩似乎更加內(nèi)斂，更加沉默，有的時候像是在思考什么，有的時候像是在逃避什么，有的時候卻又像是害羞；尤其是在女孩面前，這種表現(xiàn)更加顯而易見。
一個人的時候，男孩習(xí)慣于幻想，靜靜的望著天花板，手里隨意的擺弄著鉛筆什么的，有時候臉上露出一絲淡淡的微笑，像是幸福而又甜甜的一笑，卻又像是無奈而又傻傻的一笑；
一個人的時候，男孩會在草稿紙上重復(fù)的寫下女孩的名字，一遍又一遍，然后看著女孩的名字靜靜地發(fā)呆；
一個人的時候，男孩會悄悄地拿出自己收藏的寫有女孩的字跡的那本小人書，看著、念著、幻想著，享受著，幸福著……
一個人的時候，男孩會偷偷地在班主任獎勵給他的那個鑲著金邊的筆記本上默默的書寫著、記錄著、訴說著一個情感萌動男兒的悄悄話……